須永美紀，新任保育者のサポート体制に関する一考察‐保育士へのアンケート調査を通して‐，こども教育宝仙大学紀要，9(2),39-48，2018.
須永美紀，子どもの主体性を育む保育者の援助，こども教育宝仙大学紀要，8，65-73，2017.
須永美紀，”災害後の保育再開に必要なニーズに関する研究,” 被災後の子どものこころの支援に関する研究総括・分担研究報告書，71～87, 2014.
須永美紀新しい保育講座⑫保育・教育実習，大豆生田啓友・三谷大紀・松山洋平編著，ミネルヴァ書房，京都，2020.
須永美紀，共感－育ちあう保育の中で－，佐伯胖（編），ミネルヴァ書房，京都，2007.
他
須永美紀，”育ちを見守る－子どもの体験を支える－” 茅ヶ崎市教育センター乳幼児期の子育ち・子育て講座，茅ヶ崎市，June, 2019.
須永美紀，”子どもって面白い！意味ある体験を支える子育て・保育－” 茅ヶ崎市教育センター乳幼児期の子育ち・子育て講座，茅ヶ崎市，June, 2018.
須永美紀，”新任保育者が抱える困難へのサポート”，日本保育学会第72回大会，東京都，May，2019.
須永美紀（共同），”災害後の保育再開に求められる支援―保育体制の整備を中心に，” 日本保育学会第67回大会，大阪市，May, 2014.
須永美紀，”遊びは学び－子どもの主体性を育てる保育者の援助ー”，三鷹市立中央保育園，September, 2019.
他
家庭的保育基礎・認定・現任研修講師
東京都子育て支援員研修講師
荒川区児童福祉審議会委員
他
